1.基本信息

姓名	赵俊玲
职务/职称	教授
系别	图书馆学系
邮箱	88259349@qq.com
研究方向	阅读推广

2.个人简介：

（1）教育经历：

1991-1995，河北大学信息管理系，本科

1995-1998，南开大学信息资源管理系，硕士

2001-2004，北京大学信息管理系，博士

2005-2006，新西兰维多利亚大学，国家公派访问学者

（2）工作经历：

1995至今，河北大学

3. 讲授课程：

图书馆服务、阅读推广、信息检索原理与技术、儿童图书馆学

4.研究成果：

（1）著作

守护E时代的记忆：网络信息保存研究，国家图书馆出版社,2007

阅读推广：理念·方法·案例，国家图书馆出版社，2013

我国民间读书会研究，国家图书馆出版社，2020

（2）论文（近5年）

[1]赵俊玲,尚巧爱.民国图书馆学家徐旭的阅读指导思想研究[J].大学图书馆学报,2020,38(01):99-105.

[2]赵俊玲,苑艺.詹妮·弗莱克斯纳的阅读指导服务思想研究[J].图书馆建设,2019(06):58-64.

[3]赵俊玲,葛文娴.建国初期的图书馆读书会(1949-1956)[J].图书馆论坛,2019,39(11):139-147.

[4]赵俊玲,葛文娴.民国时期图书馆发展读书会之研究[J].图书馆杂志,2018,37(12):20-28.

[5]赵俊玲,白人杰,鲍玉静.阅读吸引力元素理论的形成与发展[J].图书情报研究,2018,11(04):9-13.

[6]赵俊玲.服务读者:深化阅读推广工作的命脉[J].新阅读,2018(09):43.

[7]郭畅,赵俊玲.巴特勒阅读思想评析[J].山东图书馆学刊,2018(04):34-38.

[8]周恩妮,赵俊玲.美国公共图书馆阅读指导服务发展历史研究[J].图书馆杂志,2016,35(12):105-111.

[9]周恩妮,赵俊玲.美国公共图书馆暑期阅读项目调查[J].河北科技图苑,2016,29(04):18-23.

[10]赵俊玲.国内外读书会研究现状及展望[J].图书情报研究,2015,8(03):15-21.

[11]江燕青,赵俊玲,许鑫.美国图情院校“儿童及青少年服务”课程调研及启示[J].图书与情报,2015(02):111-117.

[12]赵俊玲,周旭.信息行为研究中信息场理论发展评析[J].情报科学,2015,33(04):35-39.

（3）课题

国家社科基金项目：我国民间读书会研究

教育部留学回国人员科研启动基金项目：数字信息保存的责任体系研究

5.社会兼职或荣誉

中国图书馆学会阅读推广委员会副主任

中国图书馆学会专业教育委员会委员

河北省图书馆学会学术委员会主任